Светодиодное освещение может повысить уровень бдительности среди учащихся и повысить общую безопасность и защищенность объекта, одновременно снижая расходы на техническое обслуживание и коммунальные услуги и потребление электроэнергии, а также способствуя созданию экологически чистой «зеленой» среды, которой стремятся школы на всех уровнях обучения.
Недавние исследования показали, что бдительность и успеваемость учащихся напрямую зависят от характера и условий освещения в учебном заведении. Цвет освещения объективно измеряется «цветовой температурой», которая фактически является мерой уровней различных цветовых длин волн света, генерируемого источником света. Учащиеся реагируют более позитивно, когда свет в классе имеет цветовую температуру, которая включает в себя больше синего света с длиной волны, который обнаруживается при более высоких цветовых температурах света. В отличие от флуоресцентного освещения, в котором не хватает значительного количества синего света, обучающее светодиодное освещение можно настроить так, чтобы оно включало больше этого спектра. Светодиодное освещение можно также регулировать в течение дня, чтобы генерировать волны различной длины, которые более точно соответствуют естественным циркадным ритмам учащихся и преподавателей, тем самым улучшая общую производительность каждого.
Учебное заведение спортивных площадок получит существенные улучшения от светодиодного освещения. Светодиоды генерируют свет, наиболее близкий по показателям цветопередачи к естественному солнечному свету, тем самым улучшая видимость для спортсменов как на внутренних, так и на открытых игровых поверхностях. Студенты-спортсмены увидят быстро светящиеся бейсбольные мячи, хоккейные шайбы и теннисные мячи под светодиодными огнями. Герметичные светодиодные светильники также особенно полезны для бассейнов, где светильники находятся под постоянным напряжением от высокой влажности или агрессивного хлора.
Безопасность является вездесущей заботой для всех образовательных учреждений. Образовательные системы светодиодного освещения могут быть сконфигурированы для уменьшения или устранения темных пятен и теней как в учебных помещениях, так и снаружи. Светодиодные лампы также имеют лучший показатель цветопередачи, чем люминесцентные лампы или лампы накаливания. Более высокий индекс позволяет увидеть мелкие детали и контрасты, которые иначе были бы потеряны при традиционном освещении.
Как и многие коммерческие и промышленные предприятия, учебные заведения находятся под постоянным давлением, чтобы добиться лучших результатов с меньшими ресурсами. Светодиодное освещение создает такое же или лучшее освещение с менее чем половиной потребляемой электрической энергии, необходимой для традиционных источников освещения. Светодиодные лампы также обеспечивают максимальную освещенность в течение более 50 000 часов, а в некоторых случаях до 100 000 часов непрерывного использования. Средства, которые в противном случае были бы потрачены на коммунальные и эксплуатационные расходы, могут быть направлены на другие виды использования, которые более непосредственно приносят пользу учащимся и учителям.
В отличие от люминесцентных ламп, которые содержат ртуть, светодиодные лампы и светильники не содержат опасных или токсичных веществ. Они могут быть утилизированы в конце срока их службы без каких-либо опасений по поводу утилизации опасных отходов или загрязнения свалок. Поскольку светодиодные светильники потребляют значительно меньше электроэнергии, образовательные учреждения, которые испытывают давление, чтобы снизить воздействие своей деятельности на окружающую среду, могут уменьшить свои углеродные следы, установив светодиодное освещение.
